Perspectives d’emploi Analyste financier/analyste financière de coûts de revient au Nouveau-Brunswick

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Explorez les perspectives d’emploi actuelles et futures des personnes qui travaillent comme d’analyste financier/analyste financière de coûts de revient au Nouveau-Brunswick ou dans l’ensemble du Canada.

Débouchés au Nouveau-Brunswick

Ces perspectives d’emploi ont été mises à jour le 11 décembre 2024.

Perspectives au cours des 3 prochaines années

Les perspectives d'emploi seront modérées pour les analystes financiers/analystes financières et analystes en placements (CNP 11101) au Nouveau-Brunswick pour la période 2024 à 2026.

Les facteurs suivants ont contribué à cette conclusion :

• la croissance d'emploi prévue devrait entraîner la création d'un certain nombre de postes
• quelques postes deviendront disponibles en raison de départs à la retraite
• quelques travailleurs expérimentés sont à la recherche d'un emploi dans cette profession

• Les analystes financiers et analystes en placements travaillent dans diverses industries, mais principalement au sein d'institutions financières comme les banques et les sociétés de placement.
• Les candidats qui sont à l'aise avec des logiciels tels qu'Excel, SAP ou Enterprise Resource Planning, et la modélisation financière auront de meilleures perspectives d'emploi. Une formation en comptabilité ou en finance et un titre (CPA, CFA, etc.) peuvent également s'avérer utiles.
• Les personnes qui exercent cette profession travaillent habituellement dans les grands centres urbains, où certaines des grandes institutions financières ont leurs bureaux principaux. Par conséquent, la demande pour ces professionnels devrait être plus élevée à Fredericton, à Moncton et à Saint John.

Voici quelques faits saillants au sujet des analystes financiers/analystes financières et analystes en placements au Nouveau-Brunswick :

• environ 950 personnes occupent un poste dans cette profession
• les analystes financiers/analystes financières et analystes en placements travaillent principalement dans les industries suivantes :
  • autorités monétaires - banques centrales, valeurs mobilières, contrats de marchandises et autres activités d'intermédiation financière et activités connexes (SCIAN 521, 522, 523) : 60 %
  • administration publique fédérale (SCIAN 911) : 11 %
• leur répartition entre le travail à temps plein et à temps partiel est :
  • travail à temps plein : 94 % par rapport à 84 % dans toutes les professions
  • travail à temps partiel : 6 % par rapport à 16 % dans toutes les professions
• 83 % des analystes financiers/analystes financières et analystes en placements travaillent toute l'année tandis que 17 % travaillent seulement une partie de l'année, par rapport à 62 % et 38 % respectivement dans toutes les professions. Ceux qui travaillent seulement une partie de l'année le font en moyenne pendant 47 semaines par rapport à 42 semaines dans toutes les professions
• moins de 5 % des analystes financiers/analystes financières et analystes en placements sont des travailleurs autonomes, par rapport à 10 % dans toutes les professions
• leur répartition selon le sexe est :
  • hommes : 56 % par rapport à 52 % dans toutes les professions
  • femmes : 43 % par rapport à 48 % dans toutes les professions
• le niveau d'éducation atteint par les travailleurs de cette profession est :
  • pas de diplôme d'études secondaires : n.d.
  • diplôme d'études secondaires ou l'équivalent : 11 % par rapport à 30 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme d'apprenti ou d'école de métier : n.d.
  • attestation ou diplôme d'études collégiales ou certificat universitaire de premier cycle : 16 % par rapport à 23 % dans toutes les professions
  • baccalauréat : 54 % par rapport à 16 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme universitaire supérieur au baccalauréat : 18 % par rapport à 7 % dans toutes les professions

Ventilation par région

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Source Information sur le marché du travail | Méthodologie des perspectives d’emploi

Conditions du marché du travail au cours des 10 prochaines années

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