Perspectives d’emploi Technicien/technicienne en conservation - foresterie au Nouveau-Brunswick

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Cette profession comprend des appellations d’emploi dont les tâches et responsabilités principales ont un impact positif sur l’environnement. Le Guichet-Emplois utilise une liste de professions qui ont été identifiées comme " vertes " grâce à une analyse basée sur les tâches menée par le Occupational Information Network (O*NET) des États-Unis (disponible en anglais seulement), qui a été reconnue par l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) et adaptée à la Classification nationale des professions (CNP) au Canada. Cette liste est appelée à évoluer au fil du temps. Pour en savoir plus.

Explorez les perspectives d’emploi actuelles et futures des personnes qui travaillent comme de technicien/technicienne en conservation - foresterie au Nouveau-Brunswick ou Canada.

Débouchés au Nouveau-Brunswick

À noter : Ces perspectives d’emploi ont été mises à jour le 29 novembre 2023. En savoir plus à propos de notre méthodologie.

Perspectives au cours des 3 prochaines années

Les perspectives d'emploi seront limitées pour les technologues et techniciens/techniciennes en sciences forestières (CNP 22112) au Nouveau-Brunswick pour la période 2023 à 2025.

Les facteurs suivants ont contribué à cette conclusion :

• la croissance d'emploi prévue devrait entraîner la création d'un certain nombre de postes
• quelques postes deviendront disponibles en raison de départs à la retraite
• plusieurs travailleurs expérimentés sont à la recherche d'un emploi dans cette profession

• Les technologues et les techniciens en sciences forestières sont le plus souvent employés par le gouvernement provincial et les exploitants forestiers privés.
• Dans les cas où le candidat doit conduire des camions ou de l’équipement lourd, une formation et un permis appropriés sont requis. Dans ce dernier cas, le programme de conducteur d’équipement forestier mécanisé, offert par le Collège communautaire du Nouveau-Brunswick, répondrait généralement à cette exigence. La familiarité avec les appareils GPS et SIG est souvent un atout.
• La plupart des opérations se déroulant à l’extérieur, les candidats doivent être prêts à travailler dans toutes les conditions climatiques. Les occasions d’emploi seront plus facilement accessibles dans les régions rurales, loin des grandes villes.
• Les questions liées au commerce de bois de sciage de résineux, les avancées technologiques, le changement climatique et la durabilité environnementale ont eu des conséquences sur la profession ces dernières années.

Voici quelques faits saillants au sujet des technologues et techniciens/techniciennes en sciences forestières au Nouveau-Brunswick :

• environ 350 personnes occupaient un poste dans cette profession en mai 2021
• les technologues et techniciens/techniciennes en sciences forestières travaillent principalement dans les industries suivantes :
  • foresterie et exploitation forestière (SCIAN 113, 1153) : 41 %
  • administrations publiques provinciales et territoriales (SCIAN 912) : 25 %
  • administration publique fédérale (SCIAN 911) : 18 %
  • fabrication de produits en bois (SCIAN 321) : 10 %
• 67 % des technologues et techniciens/techniciennes en sciences forestières travaillent toute l'année tandis que 33 % travaillent seulement une partie de l'année, par rapport à 62 % et 38 % respectivement dans toutes les professions. Ceux qui travaillent seulement une partie de l'année le font en moyenne pendant 44 semaines par rapport à 42 semaines dans toutes les professions
• leur répartition selon le sexe est :
  • hommes : 94 % par rapport à 52 % dans toutes les professions
  • femmes : 6 % par rapport à 48 % dans toutes les professions
• le niveau d'éducation atteint par les travailleurs de cette profession est :
  • pas de diplôme d'études secondaires : n.d.
  • diplôme d'études secondaires ou l'équivalent : 11 % par rapport à 30 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme d'apprenti ou d'école de métier : 11 % par rapport à 12 % dans toutes les professions
  • attestation ou diplôme d'études collégiales ou certificat universitaire de premier cycle : 65 % par rapport à 23 % dans toutes les professions
  • baccalauréat : 11 % par rapport à 16 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme universitaire supérieur au baccalauréat : n.d.

Ventilation par région

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Source Information sur le marché du travail | Méthodologie des perspectives d’emploi