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gestionnaire principal/gestionnaire principale de projet de construction

Appellation affichée sur CareerBeacon - Gestionnaire principal de projets pour les infrastructures éducatives

Publiée le 05 décembre 2024 par Renseignements sur l’employeur Department of Education and Early Childhood Development

Renseignements sur l’emploi

Gestionnaire principal de projets pour les infrastructures éducatives Ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfancePermanent - Bilingue Ouvert FrederictonAu ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfance (MEDPE) nous sommes déterminés à remplir la mission éducative du Nouveau-Brunswick. Regardez pour voir ce que c'est de travailler au gouvernement du Nouveau-Brunswick, où nous travaillons ensemble comme Une équipe, un GNB pour améliorer la vie des Néo-Brunswickoises et Néo-Brunswickois au quotidien!Qui sommes-nous : Le travail que nous effectuons à des répercussions positives sur nos collectivités et permet d'améliorer la vie quotidienne de la population néo-brunswickoise. Nous sommes plus de 45 000 Néo-Brunswickois qui se passionnent pour la résolution de problèmes, ont une influence sur le cours des choses et sont fiers de vivre ici au Nouveau-Brunswick.Le travail que nous effectuons vise à former des citoyens engagés et éthiques qui mènent des vies équilibrées et ont un désir d'apprendre tout au long de leur vie. Nos actions en ce sens ont des répercussions positives sur nos collectivités et permettent d'améliorer la vie quotidienne de la population néo-brunswickoise.Les employés du ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfance développent des programmes et offrent des services qui appuient les parents et les éducateurs et favorisent chez les apprenants la réalisation d'apprentissages durables et transférables qui leur serviront tout au long de leur vie.Le ministère de l'Éducation et du développement de la petite enfance est à la recherche d'une personne qui viendrait travailler à la Direction des Installations éducatives et transport scolaire comme Gestionnaire principal de projets à Fredericton. En quoi consiste le travail : En tant que membre de la Direction des Installations éducatives et transport scolaire et relevant du Gestionnaire de programmes d'infrastructure la personne retenue fera partie d'une équipe chargée de la planification, de l'élaboration et de la mise en ¿uvre de méthodes visant la gestion efficace de l'infrastructure scolaire de la province, laquelle comprend 295 écoles. Elle sera chargée de faire des recommandations concernant les projets d'immobilier ainsi que de mener des consultations auprès des districts scolaires anglophones et francophones, des conseils éducatifs des districts et des communautés. Elle planifiera la construction d'installations éducatives, étudiera les plans architecturaux et les spécifications et s'assurera que les lois et règlement environnementale et sécurité publique soit respecté ainsi que de gérer les allocations budgétaires autorisées et d'effectuer un suivi avec les districts scolaire et le ministère des transports et de l'infrastructure sur tout autres questions. Elle aura aussi comme responsabilité d'offrir de la direction en ce qui concerne les questions touchant au fonctionnement des installations physiques des écoles.Qui êtes-vous : Vous avez à c¿ur les clients et le souci d'offrir un service exceptionnel. Vous faites preuve d'initiative et d'adaptabilité et vous avez le sens de l'organisation et l'esprit axé sur les solutions. Vous êtes une personne motivée et vous travaillez bien en équipe.Vous aimez accomplir diverses tâches au sein d'un environnement dynamique où les priorités, les projets et les échéances sont multiples. Vous communiquez et collaborez de façon efficace et vous avez de bonnes compétences en résolution de problèmes et un bon sens de l'analyse. Votre attitude, vos compétences et vos intérêts sont tout aussi importants que votre domaine d'études. Nous cherchons des personnes dont les antécédents sont variés et qui comptent dans leur bagage une combinaison des éléments suivants :Compétences requises : Un diplôme universitaire en génie, en architecture ou dans un domaine connexe et au moins cinq (5) années d'expérience comportant des responsabilités croissantes dans la planification d'insta