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professeur/professeure de dessin

Appellation affichée sur Jobillico - Professeure ou professeur dans le domaine de la qualité des eaux de surface

Publiée le 12 mars 2025 par Renseignements sur l’employeur Université Laval

Renseignements sur l’emploi

<div><div><div><div>Numéro d'offre</div> <div>15875</div></div><div><div>Période d'affichage</div> <div><p>Du 12 mars au 21 avril 2025<br> </p></div></div><div><div>Lieu de travail</div> <div><p>Faculté des sciences et de génie<br>Département de génie civil et de génie des eaux</p></div></div><div><div>Information générale</div> <div><p>Le Département de génie civil et de génie des eaux sollicite des candidatures pour un poste régulier de professeure ou professeur dans le domaine de la qualité des eaux de surface. Milieu de vie privilégié au c?ur de la ville de Québec, l?Université Laval est une grande université complète reconnue pour sa culture de l?excellence en enseignement et en recherche.</p><p>Le Département est composé d?une équipe de 23 professeures et professeurs qui encadrent 600 étudiantes et étudiants inscrits aux trois cycles en génie civil ou en génie des eaux, dont 125 aux cycles supérieurs. Le Département dispose aussi d?appuis techniques et administratifs et de multiples laboratoires d?enseignement et de recherche.</p></div></div><div><div>Description du poste</div> <div><ul> <li>Concevoir et enseigner des cours de tous les cycles en français, notamment dans le domaine relié au poste;</li> <li>Développer un programme de recherche original et pertinent en suivi, analyse, modélisation et gestion de la qualité des eaux de surface, qui pourrait être élaboré autour d?une ou plusieurs des applications suivantes : restauration écologique, protection des sources d?eau et adaptation au changement climatique;</li> <li>Encadrer des étudiantes et étudiants aux trois cycles;</li> <li>Contribuer au fonctionnement et au rayonnement du département, de la faculté et de l?université, dont le Centre de recherche sur l?eau (c-EAU).</li></ul></div></div><div><div>Critères de sélection</div> <div><ul> <li>Baccalauréat en génie des eaux, en génie civil ou dans un domaine connexe du génie;</li> <li>Doctorat en génie des eaux, en génie civil ou dans une discipline pertinente au poste, ou être sur le point de l?obtenir;</li> <li>Pertinence de l'expérience acquise en lien avec la description du poste;</li> <li>Aptitudes démontrées en recherche de niveau universitaire;</li> <li>Potentiel de développement d'un programme de recherche autonome et porteur dans le domaine visé;</li> <li>Aptitudes démontrées ou potentiel à l?enseignement universitaire, à l?encadrement de personnes étudiantes, et à l?innovation pédagogique, aux trois cycles;</li> <li>Potentiel ou engagement démontré au service à la collectivité;</li> <li>Capacité de communication et d'intégration dans le contexte francophone de l'institution, ou s?engager à l?acquérir dans un délai raisonnable;</li> <li>Adéquation du potentiel professionnel avec les compétences clés nécessaires à l?exercice de la fonction professorale : 1) analyse, capacité de synthèse et jugement, 2) créativité et innovation, 3) savoir communiquer, 4) habiletés relationnelles et ouverture, 5) savoir travailler en équipe et avec ses partenaires, 6) autonomie et sens des responsabilités, 7) sens de l?éthique et du devoir et 8) encadrement des personnes;</li> <li>Membre de l?Ordre des ingénieurs du Québec, ou s?engager à le devenir à court terme.</li></ul></div></div><div><div>Conditions</div> <div><p><strong>Engagement et traitement</strong><br>Rang, salaire et avantages sociaux selon la convention collective en vigueur.</p></div></div><div><div>Candidature</div> <div><p>Date limite du dépôt de candidatures : 21 avril 2025<br>Date d'entrée en fonction : 1er septembre 2025</p><p>La personne candidate doit transmettre à directeur@gci.ulaval.ca un seul document de type PDF comprenant 1) une courte lettre d?intention et de motivation, 2) un curriculum vitae détaillé, 3) une page décrivant ses contributions principales en lien avec le poste, 4) une page exposant sa vision de l?enseignement et de la pédagogie, 5) un programme de recherche de trois pages et 6) les noms et coordonnées