technicien/technicienne en éducation spécialisée pour personnes ayant une déficience

Appellation affichée sur Québec emploi - Technicien technicienne en éducation spécialisée

Publiée le 17 juillet 2026 par Renseignements sur l’employeur CENTRE DE SERVICES SCOLAIRE DU FER

Renseignements sur l’emploi

Sous la responsabilité de la direction de l?école et en collaboration avec l?équipe multidisciplinaire, elle participe à l?élaboration et à la rédaction du plan d?intervention; elle sélectionne des mesures à prendre pour atteindre les objectifs qui y sont déterminés, élabore son plan d?action et applique ces mesures; elle évalue l?atteinte des objectifs et participe à l?évaluation du plan. Elle élabore, organise et anime des activités éducatives ou de soutien pédagogique, culturelles, ludiques et sportives visant à développer des habiletés sociales, cognitives, psychomotrices, de communication ou autres; elle choisit, prépare et, au besoin, voit à l?adaptation ou à la fabrication du matériel nécessaire à ces activités. Elle observe la situation et intervient auprès des élèves en réaction avec leur environnement; elle leur procure une relation d?aide; elle utilise, lors de crise, des techniques d?intervention pouvant favoriser le retour au calme et à l?ordre; elle les accompagne dans leur démarche de modification de comportement; elle apporte son soutien à l?enseignante ou l?enseignant pour assurer, en classe, un environnement propice aux apprentissages. Elle utilise des techniques de communication adaptées aux besoins des élèves. Elle fournit de l?information pour sensibiliser les élèves aux diverses déviances ou dépendances et, au besoin, elle les rencontre pour les conseiller, les aider ou les référer à des ressources spécialisées. Elle assure l?encadrement des élèves qui, à la suite d?une sanction, doivent suivre leur cours dans un local séparé; elle les aide à poursuivre leurs travaux scolaires; elle convient avec les élèves et les intervenantes et intervenants concernés des conditions de leur réintégration en classe. Elle peut être appelée à accompagner les élèves en difficulté à l?arrivée et au départ des autobus scolaires. Elle consigne ses observations et ses interventions, tient des dossiers et rédige des rapports concernant la situation des élèves. Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.